Formación Académica:

Doctora en Psicología en la Universidad Central del Ecuador, Máster en Ciencias Psicológicas, mención Psicoterapia, especialista en Psicoterapia, Master en Docencia Universitaria en la Universidad de las Fuerzas Armadas -ESPE-, Especialista en Psicoterapia en la  Universidad Central del Ecuador, Especialista Superior en Gerencia Educativa en la Universidad Andina Simón Bolívar, Licenciada en Psicología Educativa en la Universidad Central del Ecuador y Cambridge International Diploma for Teachers and Trainers. Psicoterapeuta acreditada por la Sociedad Ecuatoriana de Psicoterapia SEPs Filial The World Council for Psychoterapy Federación Latinoamericana de Psicoterapia, Terapeuta Certificada en EMDR 2014 con el aval de EMDR Iberoamérica. Formación Internacional en Terapia de Luto 2016. Aval Académico Universidad UTPL Loja.

Desempeño Profesional:

Psicóloga- Psicoterapeuta-práctica privada, Investigaciones en terapia grupal y terapia conductual cognitiva, Docente de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Coordinadora del proyecto Internacional “Mil Juguetes Mil Sonrisas” del Departamento de Ciencias Humanas de la ESPE. Miembro activo y ex secretaria de la Sociedad Ecuatoriana de Psicoterapia SEPs. Conferencista en Congresos latinoamericanos e internacionales sobre Psicoterapia, Consultora para proyectos de erradicación de trabajo infantil. Miembro del equipo de diseño y validación de Ítems de las pruebas Ser maestro y S Auditor Asesor Educativo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa-INEVAL, Miembro del equipo Coordinador del examen nacional ENES- 2013-2015, Miembro Evaluador para los concursos de docentes Universitarios SENECYT.

El estudio de la temática del Proyecto “Disminución de la ansiedad, depresión y estrés, en mujeres que tienen cáncer de mama y que asisten a consulta externa del Servicio de Oncología del Hospital Carlos Andrade Marín de Quito, mediante la aplicación del Modelo de Terapia Conductual Cognitiva”, es de gran importancia para el mejoramiento de los estilos de afrontamiento y calidad de vida de las pacientes con cáncer de mama.

El propósito principal es lograr la disminución de la Ansiedad, Depresión y Estrés de las pacientes, con la aplicación de la Terapia Conductual Cognitiva; y, motivar a la comunidad científica y universitaria para que promuevan investigaciones y programas sobre la problemática del cáncer asociada al psiquismo de las pacientes

El Proyecto fue concebido como una investigación empírica, a través de un diseño cuasi-experimental, que posibilitó un análisis, descripción y explicación de causas y factores constituyentes para producir la modificación de la ocurrencia de las manifestaciones psíquicas asociadas al cáncer de mama y aproximarnos a los resultados de una investigación experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulación suficientemente rigurosos de las variables intervinientes.

Los datos se recogieron en forma directa, a través la aplicación de la Entrevista Estructurada y tests psicométricos: Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad (ISRA); Escala Autoaplicada de Beck para la Evaluación de la Depresión (BDI); y, Escala de Ajuste Mental al Cáncer (MAC), para el Estrés, en las etapas pre y post intervención, con las pacientes oncológicas asistentes al Programa de Psicoterapia con orientación Conductual Cognitiva y en forma indirecta con el estudio bibliográfico, documental y electrónico. Los resultados de la investigación fueron procesados mediante procedimientos estadísticos y modelos matemáticos.

El aporte más relevante es probar la eficacia de las Técnicas de la Terapia Conductual Cognitiva propuestas, en la disminución de la Ansiedad, Depresión y Estrés en mujeres con cáncer de mama.

Su estudio es relevante para generar futuras investigaciones, con la aplicación de otras técnicas de la Terapia Conductual-Cognitiva, para tratar conductas asociadas al cáncer y beneficiar a esta población.